Les élèves comprennent les grands changements qui ont accompagnés la ville au 19e siècle et au début du 20e siècle. Ils abordent les notions d’urbanisme par l’observation des places, rues et carrefours nés à cette époque. Enfin, ils découvrent différents styles architecturaux qui se succèdent et accompagnent l’évolution urbaine.
Cette visite aborde :
Géographie : l’espace
– l’industrialisation et des changements sociaux ainsi que les évolutions des mondes urbains
– utilisation d’outils du géographe (documents cartographiques, photographies)
– identification et caractérisation des espaces et leurs fonctions.
Le temps de la Révolution
– comprendre les éléments essentiels du début de l’Empire et leur impact dans la ville.
Education civique
– comprendre les grandes institutions, symboles de la République : hôtel de Ville, Palais de justice
– vivre ensemble
Se repérer dans le temps
– situer des monuments dans une époque et réinvestir le repère historique dans le contexte urbain.