Les élèves découvrent les monuments qui composent la ville médiévale. Chaque architecture est observée, les matériaux, les formes, les décors, la place dans la ville permettent de reconnaitre le statut : seigneurial-militaire (château), religieux (cathédrale) ou civil (maison en pan de bois).
Cet atelier aborde :
Le temps des rois : Louis IX, le « roi chrétien » au 13e siècle
– l’étude de la monarchie capétienne : pouvoir royal, ses permanences et construction territoriale du royaume de France, y compris via des jeux d’alliance.
– la société féodale : les liens du Royaume de France avec d’autres acteurs et d’autres espaces.
– les figures royales : traits majeurs de l’histoire politique, des questions économiques et sociales et celles liées aux violences telles que les croisades, les guerres de religion.
Histoire des arts
– se repérer sur un site patrimonial
Se repérer dans le temps
– situer des monuments dans une époque et réinvestir le repère historique dans le contexte urbain.